實境

記者葉建雄/綜合報導

金門高中與金門縣公共圖書館共同辦理永續發展目標（SDGs）繪本故事活動，由金門高中蕭仲淳和蘇詠晴教師帶領金門高中永續專題SDGs課程同學伴讀繪本故事，以戲劇表演、擴增實境AR技術遊戲闖關，藉由大手牽小手的方式，讓本縣學童瞭解永續發展目標11（SDG11），種下永續發展價值的種子。

金門高中師生運用擴增實境帶領學童瞭解永續發展目標/圖金門高中提供

蕭仲淳老師帶領金門高中高二永續專題SDGs課程同學們負責英文組伴讀，閱讀了Micha Archer的《Daniel’s Good Day丹尼爾美好的一天》繪本故事，在這活動中，學童們透過觀賞大哥哥大姊姊們與巴西國際交換生以流利英語對話演出繪本內容，並製作圖卡進行英文單字配對遊戲，瞭解到在綠地上可以看到各種自然的事物，此外，利用EyeJack應用程式與小朋友們共創「擴增實境(AR)界面」，從繪製底圖到動畫製作，感受科技趨勢與綠色生活相互連結的可能性 ，藉由簡易操作，每一張QR code皆能觸發綠地為孩子們帶來的快樂。

透過演出引發動機/圖金門高中提供

蘇詠晴老師則帶領金門高中高二永續專題SDGs課程同學們負責中文組伴讀，閱讀了洪瓊君的《海一口一口吞了吐瓦魯》繪本故事，在這個故事中，學生們深入了解到吐瓦魯這個南太平洋小島國所面臨的環境挑戰，並藉由應用EyeJack AR科技技術創建闖關活動，栩栩如生呈現吐瓦魯、甚至金門在地與全球正共同面臨的永續城鄉議題，以遊戲化的模式引導可實踐的綠色行動，進一步提高了他們的環保意識。

金門高中許自佑表示，本次活動連結不同的夥伴關係，超越世代共同關懷全球議題並且一起行動，除了致力於永續目標11(SDG11永續城鄉)的認識，也讓金門高中學子成為永續行動者與倡議者，永續議題對我們而言不僅僅是一種目標，更是一種精神與生活方式，金門高中將持續深化SDGs教育，培育學子成為永續生活的實踐者。/圖金門高中提供

金門高中許自佑表示，本次活動連結不同的夥伴關係，超越世代共同關懷全球議題並且一起行動，除了致力於永續目標11(SDG11永續城鄉)的認識，也讓金門高中學子成為永續行動者與倡議者，永續議題對我們而言不僅僅是一種目標，更是一種精神與生活方式，金門高中將持續深化SDGs教育，培育學子成為永續生活的實踐者。

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